Модель детского ученического самоуправления

Описание модели самоуправления

Детское самоуправление – это демократическая форма организации коллектива детей, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения групповых целей.
Основная цель нашего ученического самоуправления – подготовка учеников к участию в общественном самоуправлении, воспитание организаторов ученического самоуправления обеспечивает возможность каждому ученику, воспитаннику принимать участие в организаторской деятельности. Это помогает сделать нам процесс воспитания в школе поистине демократическим.

Понятие "процесс развития детского самоуправления" употребляется нами в смысле последовательной смены состояний, непрерывных качественных изменений, обеспечивающих перевод детского коллектива из системы управляемой в систему самоуправляемую.

Модель развития сомоуправления в ученическом коллективе МАОУ "СОШ №2"

Самоуправление развивается только тогда, когда учащиеся оказываются в ситуации выбора решения поставленной проблемы.

Одной из главных задач самоуправления является всемерное развитие активности как отдельных учеников, так и отдельных ученических коллективов. Поэтому органы самоуправления реализуют функции как самоактивизации, организационное саморегулирование, коллективный самоконтроль.

Школьное самоуправление учащихся представлено ШДР "Альтаир".

Главный девиз в жизни ШДР "Если звезды зажигаются – это кому-нибудь нужно".

Девиз символизирует готовность ребят принять на себя ответственность выступить в роли лидера, способного принять решение и отвечать за свои поступки.

Республика имеет свой флаг, герб, гимн, конституцию, где изложены права и обязанности всех членов ШДР "Альтаир".

Каждый класс - город входящий в состав ШДР.

Гимн.
на музыку А.Пахмутовой

С неба лиловые падают звезды,
Даже желанье придумать не просто.
На небосклоне привычных квартир
Пусть загорится звезда "Альтаир".

Припев: Звездопад, звездопад,
Это к счастью друзья говорят!
Мы оставим на память для школы
Эту песню для новых ребят.

Что пожелать вам, мальчишки, девченки?
Встретиться снова бы в нашей сторонке.
Будет и солнце, и радотный смех,
Будет и общее дело на всех.

Пусть перед нами дороги земные,
Слышим мы дальних миров позывные.
Юность и песню, и крылья дала
Тем, кто поверил в созвездье "Орла".

Как бесконечные звездные дали,
Мы бы на яркость людей проверяли.
Прав лишь горящий, презревший покой,
К людям летящий яркой звездой.

Конституция
школьной республики "Альтаир"

Главная цель:

• Активное участие в общественной жизни учащихся - представителей городов-классов в жизненном пространстве школы;
• Помощь человеку - гражданину республики развивать и совершенствовать свое развитие личности, свои организаторские способности, помочь найти свое место в обществе;
• Создать конституцию республики, законы и другие документы;
• Обеспечить защиту прав граждан республики.

Основные принципы, ценности республики:

• Сохранение культурных традиций России;
• Пропаганда здорового образа жизни;
• Бережное отношение к природной среде, друг к другу;
• Активное включение каждого гражданина республики в полезную деятельность

Глава 1.
Права и обязанности граждан республики "Альтаир"

1. Все граждане республики "Альтаир" обладают равными гражданскими правами.
2. Каждый гражданин имеет право действовать по своему усмотрению беспрепятственно выражать свое мнение, не ущемляя при этом достоинство и свободу других людей.
3. Каждый гражданин имеет право на свободу слова, на то, чтобы свое мнение, требование, протест, идею передать на рассмотрение в правительство города или республики, в суд чести, на общую конференцию.
4. Каждый гражданин имеет право за оскорбление чести и достоинства подать заявление в суд чести.
5. Каждый гражданин имеет право выдвигать кандидатов в соответствии с Законом о выборах, самовыдвигаться, избирать и быть избранным в любой орган республики.
6. Каждый гражданин имеет право участвовать во всех сферах жизни республики, присутствовать на вече, на собраниях, заседаниях министерств городских, классных собраниях, получать информацию.
7. Каждый гражданин может предложить проведение операции или культурного мероприятия и взять инициативу в свои руки, а также стать инициатором создания любых кружков, секций, клубов, проектов и т.д.
8. Каждый гражданин может поставить (перед Советом справедливых) вопрос о пребывании в школе ученика, учителя, сотрудника, если тот своими действиями нарушает Конституцию Республики

Глава 2.
Обязанности всех граждан республики "Альтаир"

1. Каждый гражданин обязан соблюдать Конституцию и законы Республики "Альтаир".
2. Каждый гражданин школьной республики обязан выполнять решения и постановления органов Республики.
3. Каждый гражданин обязан участвовать в дежурстве в соответствии с Законом и Положением о дежурстве.
4. Каждый гражданин обязан соблюдать распорядок жизни, установленный в школе.
5. Каждый гражданин обязан бережно относится к школьному имуществу и имуществу всех граждан.
6. Сотрудники администрации и педагоги обязаны предоставлять ученикам возможность для образования.
7. Каждый ученик в соответствии со своими возможностями, образовательными потребностями, индивидуальными планами самосовершенствования обязан исполнять условия для образования.

Глава 3.
Школьное правительство

Для организации выполнения законов и конституции, подготовки новых законов, организации жизнедеятельности школьной республики, ее городов создается Школьное правительство.

Председателем правительства (премьер-министром) является гражданин Республики, избранный Советом министров, утвержденный Советом справедливых.

Заместителем председателя правительства избирается педагог Советом старейшин, утвержденный Советом справедливых.

Совет министров школьного правительства состоит из семи министерств:

• Министерство образования;
• Министерство труда и благоустройства;
• Министерство внутренних дел;
• Министерство культуры и досуга;
• Министерство печати, информации и связи;
• Министерство спорта и туризма;

Каждым министерством руководит министр.

Его первым заместителем является педагог-куратор, назначенный Советом старейшин и утвержденный Советом справедливых.

Выборы в школьное правительство являются прямыми, тайными, всеобщими. Для каждого министра избирается от 2 до 3 заместителей, из разных смен обучения.

Основной формой работы школьного правительства является заседание, планирование работы, поручения министерствам.

Основной формой работы министерств являются Совещания, планирование, организация работы через операции - поручения, контроль выполняемой работы.

Правительство города (класса).

Для организации выполнения законов и Конституции, организации жизнедеятельности городов и их горожан создаются правительства городов.

Руководителем городского правительства является мэр города (староста класса), избираемый открыто и гласно на городском вече большинством голосов.

В правительство города избирается 12 человек:

• начальник управления образования и его заместитель;
• начальник управления спорта и туризма и его заместитель;
• начальник отдела культуры и досуга и его заместитель;
• начальник отдела внутренних дел и его заместитель;
• начальник отдела печати, информации, связи и его заместитель;
• начальник отдела экономики и финансов и его заместитель;

Функции школьного правительства:

• Разрабатывать Конституцию;
• Разрабатывать законы;
• Разрабатывать программу работы министерств городов и управлять выполнением этой программы;
• Осуществляет анализ и контроль выполненных дел;
• Организует соревнование между классами-городами по основным направлениям деятельности.

Функции городского правительства:

• Разрабатывает на основании плана общешкольных дел программу деятельности городского правительства;
• Дает поручения гражданам города, осуществляет контроль за выполнением;
• Организует жизнедеятельность своего города по разным направлениям: самоуправление, трудовая, спортивная деятельность, культурно-массовая, организует дежурство класса, выпуск газет и т.д.

Министры, входящие в республиканский совет

Задача - спланировать и организовать деятельность учащихся по конкретному направлению, организовать и оценить результаты соревнования учащихся в общественно-полезной и досуговой деятельности.

Министр образования и его министерство

Создание условий для учебной деятельности школьников, сбор информации об учебном процессе, проверка дневников, учебников, интеллектуального марафона.

Министр культуры и досуга и его министерство

Отвечает за подготовку вечеров, праздников, фестивалей, игровых конкурсов.

Министр здравоохранения и спорта и его министерство

Подготовка и проведение спортивных праздников, участие в городских спортивных соревнованиях, сбор информации о спортивных достижениях учащихся.

Министр труда и его министерство

Уборка помещений школы в конце учебных четвертей, распределение классов для дежурства в школе, помощь администрации в обеспечении порядка в школе, проведение экологической акции «Чистый город! Чистая школа!»

Министр печати и его министерство

Отвечает за формирование имиджа школы, выпуск школьных газет, обмен информацией с другими организациями

Министр внутренних дел и правопорядка и его министерство

отвечает за дежурство в школе, охрану порядка на вечерах, ознакомление учащихся с правилами безопасного поведения, контроль за выполнением требований правил внутреннего распорядка.

Классное ученическое собрание классов-городов

Обсуждает вопросы жизнедеятельности своего класса, принимает решение; обеспечивает право участия в обсуждении и принятии решений каждому ученику города-класса; принятие важных решений о деятельности коллектива, утверждение планов работы, выборы совета класса, мэра класса, ученического актива.

Классный ученический совет

рабочий орган самоуправления, который анализирует, контролирует, регулирует и дает самооценку своей работе, работе класса в целом; организует подготовку и проведение КТД.

План работы органов школьного самоуправления